Hier lesen Kinder kurze Texte und beantworten Fragen dazu. Die Klasse bestimmt Länge und Schwierigkeit der Texte. Leichte Fragen suchen eine Angabe, die im Text steht. Mittlere Fragen fragen nach der Reihenfolge der Ereignisse oder nach der Bedeutung eines Wortes im Satz. Schwere Fragen verlangen, aus dem Text etwas zu folgern oder das Wichtigste zu erkennen. Zu jeder Frage gibt es vier Antworten, von denen genau eine stimmt. Ein Blatt hat einen, zwei oder drei Texte; zu jedem Text gehören alle Fragen der gewählten Stufe, und der Text steht vor seinen Fragen. Die Antwort wählt dein Kind aus.
Tipp: Lest den Text zuerst ganz. Dann liest dein Kind die Frage und sucht im Text die Stelle, auf die sie sich bezieht. Wer jede Antwort mit dem Text vergleicht, findet die richtige und erkennt, warum die anderen nicht stimmen.
Beispiele
nicht deine Übung
So sehen Aufgaben mit deinen Einstellungen aus. Dein Blatt hat andere Aufgaben.
1
Der Wasserkreislauf
Das Wasser auf der Erde bleibt nicht an einem Ort. Die Sonne wärmt Seen, Flüsse und Meere. Ein Teil des Wassers steigt als unsichtbarer Wasserdampf nach oben. In der Höhe ist es kalt. Dort wird der Dampf wieder zu winzigen Tröpfchen, aus denen Wolken entstehen. Wenn die Tröpfchen zu schwer werden, fallen sie als Regen auf die Erde. Im Winter kann daraus auch Schnee werden. Ein Teil des Regens versickert im Boden, ein anderer Teil fließt in Bäche. Die Bäche fließen in Flüsse, die Flüsse fließen ins Meer. Dann beginnt alles von vorn.
Zum Text „Der Wasserkreislauf“: Was kann im Winter aus den Tröpfchen werden?
Schnee
Staub
Sturmwind
Nebel
2
Zum Text „Der Wasserkreislauf“: Was steigt von den Gewässern nach oben?
unsichtbarer Wasserdampf
warme trockene Luft
sichtbarer dicker weißer Nebel
kalter feiner Regen
Das Beispiel konnte gerade nicht geladen werden. Es zeigt noch die vorherigen Einstellungen.
2 Texte auf dem Blatt
So erklärst du es deinem Kind
Worum es geht
Textverständnis heißt, nach dem Lesen zu wissen, was im Text steht und was sich daraus folgern lässt. Dazu gehört, eine Angabe wiederzufinden, die Reihenfolge der Ereignisse zu verstehen und ein unbekanntes Wort aus dem Satz zu erschließen. Später gehört dazu, einen Grund zu erkennen, der nicht wörtlich dasteht, und das Wichtigste eines Textes zusammenzufassen. Hier lesen Kinder einen kurzen Text und beantworten dazu Fragen mit vier Antworten, von denen genau eine stimmt. Ein Blatt hat ein bis drei Texte, du wählst die Anzahl. Die Texte sind für diese Seite geschrieben und werden mit der Klasse länger. Die falschen Antworten widersprechen dem Text oder stehen nicht darin. Offene Fragen, bei denen dein Kind in eigenen Worten antwortet, gibt es nicht. Die Übung zeigt nur, ob eine Antwort zum Text passt. Wie gut dein Kind erzählt, was es gelesen hat, hörst du nur im Gespräch.
Schritt für Schritt erklären
1Lest den Text zuerst ganz, am besten laut. Dein Kind soll sich zuerst einen Überblick verschaffen, bevor es eine Frage beantwortet.
2Dann liest dein Kind die Frage genau und sucht im Text die Stelle, auf die sie sich bezieht. Bei leichten Fragen steht die Antwort wörtlich dort.
3Bei der Reihenfolge ordnet es die Ereignisse mit den Wörtern zuerst, dann und zuletzt. Bei einem unbekannten Wort liest es den ganzen Satz und fragt sich, was an dieser Stelle Sinn ergibt.
4Bei schwereren Fragen vergleicht dein Kind jede Antwort mit dem Text und streicht die aus, die dem Text widersprechen. Übrig bleibt die Antwort, die der Text stützt.
Beispiel
Der Hund läuft schnell.
Die Katze schläft im Gras.
Mit Material zu Hause
Gut geeignet sind Stifte in zwei Farben. Dein Kind unterstreicht im Text die Stelle, die zur Antwort gehört, mit einer Farbe und kreist unbekannte Wörter mit der anderen ein. Auch kleine Karten helfen, auf die ihr die Ereignisse einer Geschichte schreibt und in die richtige Reihenfolge legt.
Typische Fehler
Dein Kind antwortet aus dem Gedächtnis oder nach dem, was es sowieso weiß. Zeigt ihm, dass die Antwort im Text stehen muss, und lasst es die Stelle zeigen.
Es nimmt die Antwort, die am vertrautesten klingt oder am längsten ist. Bittet es, jede Antwort mit dem Text zu vergleichen, bevor es sich entscheidet.
Im Alltag üben
Fragen zum Gelesenen passen in jeden Tag: Nach dem Vorlesen fragt ihr, wer was getan hat und warum. Auch bei Anleitungen und Spielregeln übt ihr das genaue Lesen, denn dort entscheidet jedes Wort. Ein Satz aus der Zeitung oder von einem Plakat taugt als kleine Aufgabe.
Wenn es hakt
Wenn die Fragen noch schwerfallen, beginnt mit einem Text, den leichten Fragen und der Klasse 2. Lest den Text gemeinsam in Abschnitten und besprecht nach jedem Abschnitt, was passiert ist. Zehn Minuten genügen. Bleibt das Verstehen auch nach einigen Wochen schwer, sprecht mit der Klassenlehrkraft.