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Lerngenerator

Längen messen bis 10 cm · Klasse 1

Arbeitsblätter mit Lösungen zum Ausdrucken und Online-Übungen

Mit den Einstellungen weiter unten · Einstellungen ändern

Hier liest dein Kind Längen an einem gezeichneten Lineal ab. Zuerst beginnt der Streifen bei null. Danach beginnt er weiter hinten, und dein Kind rechnet das Ende minus den Anfang. Am Schluss vergleicht es zwei Streifen, findet heraus, wie viel länger einer ist, und zählt beide zusammen.

Deine Übung

10 Aufgaben · Leicht

Schwierigkeit

Jedes Mal andere Aufgaben

Weitere Einstellungen Anzahl und Antwortart
Anzahl Aufgaben
Antwortart

Tipp: Das Lineal auf dem Bildschirm oder Blatt ist nur gezeichnet. Dein Kind liest die Zahlen ab und misst nicht mit dem eigenen Lineal nach. Es schaut immer zuerst, wo der Streifen beginnt: bei null oder bei einer anderen Zahl.

Beispiele

nicht deine Übung

So sehen Aufgaben mit deinen Einstellungen aus. Dein Blatt hat andere Aufgaben.

Ein gezeichnetes Lineal mit zwei Streifen darüber A B 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm
Welcher Streifen ist länger, A oder B?
Ein gezeichnetes Lineal mit einem Streifen darüber 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm
Wie lang ist der Streifen? cm

10 Aufgaben auf dem Blatt

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Beim Messen lernt dein Kind, dass eine Länge eine Zahl bekommt. Auf dem Arbeitsblatt sieht es ein gezeichnetes Lineal mit einem Streifen darüber. Es liest ab, wie lang der Streifen ist, und vergleicht zwei Streifen. Dabei geht es nur um ganze Zentimeter bis 10.

Schritt für Schritt erklären

  1. Zeig deinem Kind ein echtes Lineal und lass es die Zahlen entdecken. Der erste Strich ist die Null, dort beginnt jede Messung. Jede Zahl zeigt, wie viele Zentimeter bis dahin gemessen sind.
  2. Beginnt der Streifen bei der Null, liest dein Kind die Zahl am Ende des Streifens ab. Endet er bei der 6, dann ist er 6 Zentimeter lang.
  3. Beginnt der Streifen später, zum Beispiel bei 3 und endet bei 8, dann zählt dein Kind die Schritte dazwischen oder rechnet 8 − 3 = 5. So kommt es auf 5 Zentimeter.
  4. Bei zwei Streifen schaut dein Kind, welcher weiter nach rechts reicht. Der längere Streifen hat die größere Zahl am Ende, wenn beide bei null beginnen. Den Unterschied findet es durch Abziehen.

Beispiel

8 − 3 = 5

Mit Material zu Hause

Ein einfaches Lineal und ein paar Streifen aus Papier genügen. Dein Kind legt die Streifen an die Null an und liest die Länge ab. Am Handy oder Bildschirm ist das Lineal nur eine Zeichnung, dort misst dein Kind nicht nach, sondern liest ab.

Typische Fehler

  • Dein Kind liest die Zahl am Anfang des Streifens ab, obwohl der Streifen nicht bei null beginnt. Frag: „Wo fängt der Streifen an?“ Die Länge ist der Weg vom Anfang bis zum Ende.
  • Es zählt die Striche statt der Abstände. Zeig, dass ein Zentimeter der Weg von einem Strich zum nächsten ist.

Im Alltag üben

Im Alltag messen Kinder gern Stifte, Bücher, Schuhe oder ihre eigene Hand. Lass dein Kind erst schätzen, wie lang etwas ist, und dann nachmessen. So wächst das Gefühl für Zentimeter.

Wenn es hakt

Wenn das Ablesen schwerfällt, übt zuerst nur mit Streifen, die bei null beginnen. Danach kommen Streifen mit anderem Anfang dazu. Ein echtes Lineal in der Hand hilft mehr als jede Zeichnung. Bleibt das Messen lange schwierig, hol dir Rat bei der Lehrkraft.

Weiter üben

Davor und danach

Mehrere Themen der Klasse auf einem Blatt üben: Mathe-Test Klasse 1