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Lerngenerator

Englisch in der Grundschule: was Kinder in Klasse 3 und 4 lernen

Von Lerngenerator · Veröffentlicht am

In vielen Bundesländern beginnt Englisch in Klasse 3, je nach Land und Schule auch früher. In einigen Regionen, etwa an der Grenze zu Frankreich, lernen Kinder in der Grundschule zuerst Französisch. Der Unterricht unterscheidet sich deutlich von dem, was viele Eltern aus der eigenen Schulzeit kennen: Es wird viel gehört, gesungen und gesprochen, und Grammatik steht noch im Hintergrund. Das hat gute Gründe.

Hören und Sprechen zuerst

Kinder lernen eine neue Sprache in diesem Alter vor allem über das Ohr. Sie hören Lieder, Reime und kleine Geschichten, sprechen nach und spielen einfache Gespräche. Wörter werden mit Bildern, Gesten und Gegenständen verbunden. Erst nach und nach kommt das Lesen dazu, und geschrieben wird meist nur wenig.

Deshalb ist es normal, wenn dein Kind ein Lied auswendig kann, aber das Wort im Heft noch nicht richtig schreibt. Die englische Schreibung weicht stark von der Aussprache ab. In der Grundschule stehen Verstehen und Sprechen im Vordergrund.

Die typischen Themen

Die Themen orientieren sich am Alltag der Kinder. Häufig sind diese dabei:

  • Begrüßen und sich vorstellen, etwa mit „Hello, my name is Tom.“
  • Zahlen, Farben, Tiere, Essen und Kleidung
  • Familie, Schule und der eigene Körper
  • Wochentage, Monate, Uhrzeit und das Wetter
  • Mehrzahl und wo etwas liegt, etwa mit „in“, „on“ und „under“
  • Einfache Fragen wie „What’s your name?“ oder „How old are you?“

Lehrplan und Lehrwerk

Reihenfolge und Auswahl der Themen unterscheiden sich je nach Bundesland, Lehrplan und Lehrwerk. Ein Blick ins Englischbuch oder ins Heft zeigt, was gerade dran ist. Viele Lehrwerke haben Hörtexte, mit denen dein Kind die Aussprache zu Hause noch einmal hören kann.

Erste Sätze und Fragen

In Klasse 4 werden aus einzelnen Wörtern kurze Sätze. Dein Kind sagt, was es mag, zum Beispiel „I like apples“, oder was es hat: „I have got a dog.“ Es stellt Fragen mit „what“, „where“ und „who“ und versteht einfache Antworten. Grammatik wird dabei selten erklärt, sondern in festen Wendungen geübt.

Du musst kein Englisch können

Viele Eltern fürchten, ihrem Kind beim Englischlernen nicht helfen zu können. In der Grundschule ist das kaum nötig. Wichtiger als perfekte Aussprache ist dein Interesse. Lass dir zeigen, was dein Kind gelernt hat, und lass dir die Wörter beibringen. Kinder sind stolz, wenn sie etwas wissen, was die Erwachsenen nicht wissen.

Wenn du selbst Englisch sprichst, ist das schön, aber kein Muss. Sprich ruhig mit, auch wenn die Aussprache nicht perfekt ist. Entscheidend ist, dass die Sprache zu Hause vorkommen darf und Spaß macht.

Ideen für zu Hause

Englisch lässt sich gut in kleine Alltagsmomente einbauen. Wichtig ist, dass es leicht bleibt und nicht wie eine zusätzliche Hausaufgabe wirkt:

  • Zählt beim Treppensteigen auf Englisch.
  • Benennt beim Einkaufen Obst und Gemüse auf Englisch.
  • Hört gemeinsam englische Kinderlieder und singt mit.
  • Spielt Ich sehe was, was du nicht siehst auf Englisch: „I spy with my little eye something blue.“
  • Klebt Zettel mit englischen Wörtern an Gegenstände in der Wohnung.
  • Schaut eine kurze Folge einer Kindersendung auf Englisch, die dein Kind schon auf Deutsch kennt.

Englisch klingt anders, als es aussieht

Wenn dein Kind erste Wörter liest, merkt es schnell, dass Englisch anders klingt, als es geschrieben wird. Bei „eye“ hört man etwas ganz anderes, als die Buchstaben vermuten lassen. Das darf verwirren. Hilfreich ist, Wörter immer gleichzeitig zu hören und zu sehen, etwa mit Bildkarten, auf deren Rückseite das Wort steht, oder mit den Hörtexten des Lehrwerks.

Sprechen ohne Angst vor Fehlern

Viele Kinder sprechen anfangs gern, später werden manche vorsichtiger, weil sie Fehler vermeiden wollen. Reagiere auf Versuche mit Interesse statt mit Verbesserungen. Sagt dein Kind „I have a dog brown“, wiederhole einfach richtig: „Oh, you have a brown dog?“ So hört es die richtige Form, ohne sich korrigiert zu fühlen.

Wie viel Schreiben nötig ist

In der Grundschule wird meist abgeschrieben oder ein bekanntes Wort zu einem Bild geschrieben. Fehler in der Schreibung sind in dieser Phase normal. Sie werden mit der Zeit seltener, wenn dein Kind die Wörter oft liest. Achte eher darauf, dass es die Freude am Sprechen behält.

Der Schritt in Klasse 5

In Klasse 5 ändert sich der Unterricht: Es kommt mehr Grammatik dazu, Vokabeln werden regelmäßig gelernt und abgefragt, und es wird mehr geschrieben. Kinder, die in der Grundschule viel gehört und gesprochen haben, bringen eine gute Grundlage mit, auch wenn sie noch nicht fehlerfrei schreiben.

Ein paar Gewohnheiten erleichtern den Wechsel: Wörter in kleinen Portionen wiederholen, Sätze laut sprechen und neue Wörter in eigenen Sätzen verwenden. Wer das schon in Klasse 4 spielerisch tut, startet entspannter.

Wann du nachfragen solltest

Wenn dein Kind im Englischunterricht dauerhaft unglücklich ist oder kaum etwas versteht, sprich mit der Lehrkraft. Sie kann einschätzen, ob es einfach mehr Zeit braucht. Manchmal hilft es schon, die Lieder und Wörter der Stunde zu Hause noch einmal anzuhören.

Passende Übungen

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