Fragewörter · Englisch Klasse 4

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

In Klasse 4 lernen Kinder die wichtigsten englischen Fragewörter: „what“ fragt nach einem Ding, „where“ nach einem Ort, „who“ nach einer Person. Dazu kommen „how many“ für eine Zahl, „how old“ für das Alter, „what colour“ für eine Farbe und „what time“ für die Uhrzeit. Diese Übung festigt sie schriftlich: Jede Aufgabe zeigt eine Frage, bei der das Fragewort fehlt, und die Antwort dazu. Dein Kind überlegt, wonach gefragt wird, und ergänzt das passende Wort. Was die Übung nicht kann: Sie spricht nichts vor und hört deinem Kind nicht zu, und eine Aussprache prüft kein Bildschirm. Fragewörter wie when, why und which kommen nicht vor. Die Schreibung ist britisch („colour“).

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Lest Frage und Antwort zusammen laut, am besten so, wie es im Unterricht klang. Die Antwort steht immer dabei, zum Beispiel „It is on the sofa.“ Überlegt: Wird nach einem Ort gefragt? Dann passt „where“. Die Aussprache hört ihr im Material eures Schulbuchs, zum Beispiel auf der Hör-CD oder in der App des Verlags.
2. 2 In der leichten Stufe wählt dein Kind aus „what“, „where“ und „who“. Bei „That is Tom.“ geht es um einen Menschen, also passt „who“. Bei „That is a ball.“ geht es um ein Ding, also „what“.
3. 3 In der mittleren Stufe fragt man nach einer Zahl („how many“), nach dem Alter („how old“), nach einer Farbe („what colour“) oder nach der Uhrzeit („what time“). Bei „It is eight o’clock.“ passt „what time“, bei „He is nine.“ passt „how old“.
4. 4 In der schweren Stufe schreibt dein Kind das Fragewort selbst. Dann zählen jeder Buchstabe und die Großschreibung am Satzanfang: „Where“ ist richtig, „where“ ist falsch. Bei „What colour“ gilt beim Tippen auch die amerikanische Schreibung „What color“.

Mit Material zu Hause

Am besten helfen echte Fragen im Alltag: Zeigt auf einen Gegenstand und fragt „What is that?“, sucht gemeinsam etwas und fragt „Where is my bag?“. Kleine Karten mit einer Antwort auf der einen und dem Fragewort auf der anderen Seite helfen beim Merken. Hörspiele, Lieder und die Hör-CD aus der Schule sind die beste Quelle für die Aussprache.

Typische Fehler

• Dein Kind schreibt „wher“ statt „where“. Das ist ein typischer Fehler: Man hört das e am Ende nicht. Sprecht das Wort noch einmal und schaut, wie es richtig geschrieben wird. Ein Fehler in Klasse 4 ist normal.
• Es schreibt „how meny“ statt „how many“. Hilfreich ist, das Wort in Stücken zu merken: man und y. Außerdem verwechselt es manchmal „what“ und „who“, weil beide mit w beginnen. Hilfreich ist die Frage an die Antwort: Ist es ein Mensch, passt „who“, ist es ein Ding, passt „what“.

Im Alltag üben

Im Alltag lassen sich Fragen überall üben. Beim Einkaufen fragt ihr „How many apples?“, beim Spaziergang „What colour is the car?“, und morgens „What time is it?“. Das ist kein Unterricht, sondern ein Spiel, und es hilft mehr als jedes Arbeitsblatt.

Wenn es hakt

Wenn die Fragewörter schwerfallen, übt nur „what“, „where“ und „who“. Bleibt bei der leichten Stufe, bis dein Kind sie sicher kann, und übt zehn Minuten am Tag. Wenn dein Kind ein Wort richtig sagt, aber falsch schreibt, ist das normal. Die Schule kann andere Wörter oder eine andere Reihenfolge haben als wir. Bei Sorgen hilft ein Gespräch mit der Lehrkraft.