Artikel: der, die, das · Klasse 2

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Nomen haben im Deutschen ein Geschlecht: der, die oder das. Den Artikel lernt ein Kind am besten zusammen mit dem Wort, denn feste Regeln gibt es nur in wenigen Fällen. Wer von Anfang an „der Hund“ statt nur „Hund“ lernt, macht später weniger Fehler. In den Übungen kommen nur Wörter vor, bei denen der Artikel eindeutig ist.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Sprecht Nomen immer mit Artikel: „der Tisch“, „die Tasche“, „das Heft“. Dein Kind spricht beim Üben das ganze Päckchen und nicht nur das Wort.
2. 2 Mit „ein“ oder „eine“ lässt sich das Geschlecht prüfen. Heißt es „eine“, gehört „die“ dazu, zum Beispiel „eine Katze“. Bei „der“ und „das“ heißt es „ein“: „ein Hund“, „ein Haus“.
3. 3 Sortiert Wörter in drei Spalten für der, die und das. Legt dein Kind ein Wort in die falsche Spalte, sprecht es gemeinsam mit allen drei Artikeln laut aus, bis es richtig klingt.
4. 4 Bei zusammengesetzten Nomen entscheidet das letzte Wort. „Die Tür“ und „das Haus“ ergeben „die Haustür“, denn „Tür“ steht am Ende.

Mit Material zu Hause

Drei Schalen oder Schachteln in verschiedenen Farben helfen: eine für der, eine für die und eine für das. Dein Kind sortiert Bildkarten oder Wortkarten hinein und liest sie zum Schluss noch einmal vor.

Typische Fehler

• Dein Kind rät nach dem Klang des Wortes. Das klappt nur manchmal. Besser ist es, den Artikel als festen Teil des Wortes zu lernen.
• Es verwechselt die Mehrzahl mit dem Artikel. In der Mehrzahl heißt es immer „die“, zum Beispiel bei „Hunde“. Das ist eine eigene Regel und gehört nicht in die Spalten für der, die und das.
• Es wechselt zwischen zwei Artikeln hin und her. Dann hilft nur ruhiges Wiederholen mit dem ganzen Wort, am besten jeden Tag ein paar Wörter.

Im Alltag üben

Beim Kochen, Einkaufen und Aufräumen kommen Nomen mit Artikel von selbst vor: „der Löffel“, „die Gabel“, „das Messer“. Lass dein Kind die Dinge im Haus mit Artikel benennen und stelle ihm dazu kleine Rätsel.

Wenn es hakt

Der Artikel braucht viele Wiederholungen, und das ist völlig normal. Wenige Wörter, dafür jeden Tag, bringen mehr als viele auf einmal. Wenn dein Kind über Monate bei fast jedem Wort unsicher bleibt, lohnt sich ein Gespräch mit der Lehrkraft.