Pronomen und Artikel · Klasse 2 und 3

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Artikel und Pronomen sind kleine Wörter, die zu einem Nomen gehören oder es vertreten. Der Artikel steht vor dem Nomen und zeigt, ob es „der“, „die“ oder „das“ heißt, oder er lautet „ein“ und „eine“. Ein Pronomen ersetzt das Nomen, damit man es nicht immer wiederholen muss. Zu „der Hund“ passt „er“, zu „die Katze“ passt „sie“, zu „das Auto“ passt „es“. Zu jedem Nomen in der Mehrzahl passt „sie“. In den Übungen kommen nur Tiere und Dinge vor, keine Personen. Nicht vorkommen Sätze, in denen „das“ oder „es“ etwas anderes bedeuten, und andere Fälle wie „den Hund“. Beim Eintippen zählt die genaue Schreibung. Ob dein Kind die Wörter im Satz richtig verwendet, hörst du nur im Gespräch.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Beginnt mit dem Nomen. Dein Kind nennt zu Dingen im Raum den Artikel: „der Tisch“, „die Lampe“, „das Bett“. Das kleine Wort vor dem Nomen ist der Artikel.
2. 2 Dann sucht ihr zu jedem Nomen das Pronomen. Fragt: Wenn ich nicht „der Ball“ sagen will, was sage ich stattdessen? Richtig ist „er“. Bei „die Tasche“ ist es „sie“, bei „das Heft“ ist es „es“.
3. 3 Übt mit zwei Sätzen: „Der Hund schläft. Er ist müde.“ Das Wort „er“ steht für „der Hund“. Dein Kind streicht das Nomen durch und schreibt das Pronomen darüber.
4. 4 Zum Schluss bestimmt dein Kind die Wortart. Das Wort vor dem Nomen ist ein Artikel, das Nomen schreibt man groß, und „er“, „sie“ und „es“ sind Pronomen.

Mit Material zu Hause

Gut geeignet sind Karten in drei Farben: Auf gelbe Karten schreibt dein Kind Artikel, auf blaue Nomen und auf rote Pronomen. Mischt die Karten und legt passende Gruppen, zum Beispiel „die“, „Katze“ und „sie“.

Typische Fehler

• Dein Kind setzt „es“ für alles ein. Zeigt ihm, dass das Pronomen zum Artikel passt: Bei „der“ steht „er“, bei „die“ steht „sie“ und nur bei „das“ steht „es“.
• Es verwechselt Artikel und Pronomen, weil „die“ und „sie“ ähnlich klingen. Der Artikel steht vor einem Nomen, das Pronomen steht für das ganze Nomen und ersetzt es.
• Es vergisst, dass in der Mehrzahl immer „sie“ steht, auch wenn das Nomen sonst „der“ oder „das“ hat: „die Hunde“ werden zu „sie“.

Im Alltag üben

Pronomen benutzt ihr ständig, ohne es zu merken. Achtet beim Erzählen darauf: „Der Hund ist müde. Er schläft.“ Wer mag, spielt ein Ratespiel: Einer beschreibt ein Ding mit „er“, „sie“ oder „es“, und der andere rät das Nomen.

Wenn es hakt

Wenn die Pronomen noch wackeln, übt zuerst nur Artikel und Nomen mit „der“, „die“ und „das“. Die Pronomen kommen später dazu. Zehn Minuten täglich sind genug. Bleibt es auch nach Wochen schwierig, sprich mit der Klassenlehrkraft.