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Lerngenerator

Silben zählen und trennen · Klasse 1

Arbeitsblätter mit Lösungen zum Ausdrucken und Online-Übungen

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Hier üben Kinder, Wörter in Silben zu gliedern. Es beginnt mit dem Zählen der Silben. Danach folgt das richtige Trennen, zuerst bei kurzen Wörtern, dann bei längeren. Schwere Aufgaben verlangen, aus durcheinandergeratenen Silben das Wort zusammenzusetzen.

Deine Übung

10 Aufgaben · Leicht

Schwierigkeit

Jedes Mal andere Aufgaben

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Anzahl Aufgaben
Antwortart

Tipp: Sprich das Wort langsam und klatsche dazu: Jeder Klatscher ist eine Silbe. Bei Schu-le klatscht dein Kind zweimal, bei Ba-na-ne dreimal.

Beispiele

nicht deine Übung

So sehen Aufgaben mit deinen Einstellungen aus. Dein Blatt hat andere Aufgaben.

Wie viele Silben hat das Wort „Blitz“?
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4

10 Aufgaben auf dem Blatt

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Silben sind die Sprechteile eines Wortes. Wenn dein Kind ein Wort in Silben gliedert, hört es genauer hin, wie das Wort aufgebaut ist. Das hilft beim Lesen langer Wörter und später beim Schreiben, weil jede Silbe einen eigenen Selbstlaut hat. In den Übungen kommen nur Wörter vor, deren Trennung eindeutig ist.

Schritt für Schritt erklären

  1. Sprecht das Wort langsam und klatscht dazu. Bei „Schule“ klatscht dein Kind zweimal: einmal bei „Schu“ und einmal bei „le“. Jeder Klatscher ist eine Silbe.
  2. In jeder Silbe steckt mindestens ein Selbstlaut oder Zwielaut, also a, e, i, o, u, ä, ö, ü, au, äu, ei oder eu. Darum haben „Hund“ und „Kind“ nur eine Silbe, obwohl sie lang aussehen.
  3. Beim Trennen steht der Strich vor einem einzelnen Mitlaut: „Ta-fel“. Stehen zwei Mitlaute dazwischen, kommt der Strich zwischen sie: „Kat-ze“. Buchstabengruppen wie sch und ch bleiben zusammen: „Fla-sche“.
  4. Beim Zusammensetzen liest dein Kind die Silben nacheinander und spricht sie zügig. Aus „Ba“, „na“ und „ne“ wird „Banane“. Zum Schluss prüft es, ob das Wort einen Sinn ergibt.

Beispiel

Schu-le: 2 Silben

Ba-na-ne: 3 Silben

Mit Material zu Hause

Gut geeignet sind Bildkarten, Bausteine oder Wäscheklammern. Dein Kind legt für jede Silbe einen Stein und zählt am Ende nach. Auch ein Löffel auf dem Tisch hilft: Jeder Schlag ist eine Silbe. Wer mag, schreibt die Silben auf Papierstreifen und setzt sie neu zusammen.

Typische Fehler

  • Dein Kind zählt die Buchstaben statt der Silben. Frag: „Wie oft öffnet sich dein Mund beim Sprechen?“ Bei „Hund“ nur einmal, also gibt es eine Silbe.
  • Es trennt mitten in einer Buchstabengruppe wie sch oder ck. Sprecht das Wort noch einmal langsam und achtet darauf, dass diese Buchstaben immer zusammen in einer Silbe stehen.

Im Alltag üben

Silben lassen sich überall üben: Auf dem Weg zur Schule liest dein Kind Namen von Läden und Straßen und klatscht sie. Beim Einkaufen sind „Kartoffel“ und „Tomate“ gute Übungswörter, beim Spielen die Namen der Freunde.

Wenn es hakt

Wenn das Klatschen noch schwerfällt, beginnt mit kurzen Wörtern aus einer oder zwei Silben. Kleine Erfolge zählen mehr als lange Übungszeiten, zehn Minuten reichen völlig aus. Hört dein Kind auch nach einigen Wochen kaum Silben heraus, sprich die Klassenlehrkraft darauf an.

Weiter üben

Davor und danach

Mehrere Themen der Klasse auf einem Blatt üben: Deutsch-Test Klasse 1