Pronomen · Klasse 5

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Pronomen sind kleine Wörter, die für ein Nomen stehen oder zeigen, wem etwas gehört. In Klasse 5 lernen Kinder, zwei Gruppen genau zu unterscheiden: die Personalpronomen wie er, sie, es, wir, ihm oder ihn und die Possessivpronomen wie mein, dein, sein, ihr, unser und euer. Leichte Aufgaben fragen, zu welcher Gruppe ein Wort im Satz gehört, oder ob es ein Artikel ist. Mittlere Aufgaben ersetzen das Subjekt eines Satzes durch er, sie oder es und fragen, welches Possessivpronomen zum Besitzer passt. Schwere Aufgaben ersetzen ein Objekt: Je nach Verb steht es im Akkusativ oder im Dativ, und das Pronomen ändert sich entsprechend. Es kommen keine Namen von Personen vor, damit jeder Satz genau eine richtige Lösung hat. Wie sicher dein Kind die Pronomen beim eigenen Schreiben benutzt, zeigt das Blatt nicht.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Zeigt zuerst den Unterschied: Ein Personalpronomen steht allein und ersetzt ein Nomen, zum Beispiel er für der Hund. Ein Possessivpronomen steht vor einem Nomen und sagt, wem es gehört, wie in mein Hund.
2. 2 Beim Ersetzen schaut euch das Nomen an. Bei der Hund sagt man er, bei die Katze sie und bei das Kind es.
3. 3 Beim Possessivpronomen fragt: Wer ist der Besitzer? Zu ich gehört mein, zu du dein, zu er sein, zu sie ihr, zu wir unser und zu ihr euer.
4. 4 Bei Objekten hilft die Frage des Verbs. Wen oder was? führt zum Akkusativ, also ihn, sie oder es. Wem? führt zum Dativ, also ihm oder ihr.

Mit Material zu Hause

Gut geeignet sind Zettel mit den Wörtern er, sie, es, ihn, ihm und ihr. Dein Kind liest einen Satz mit einem Objekt, legt den passenden Zettel für das Objekt und liest den neuen Satz laut vor.

Typische Fehler

• Dein Kind verwechselt ihm und ihn. Fragt dann nach dem Verb: Bei helfen und danken fragt man Wem?, bei sehen und finden fragt man Wen?.
• Es setzt sein, wenn der Besitzer eine Frau oder mehrere Personen sind. Dann passt ihr. Lasst es zuerst den Besitzer benennen und erst dann das Wort wählen.

Im Alltag üben

Beim Lesen oder Erzählen könnt ihr darauf achten, welches Pronomen für welches Nomen steht. Auch beim Schreiben eines Briefes fällt auf, wie oft er, sie und es vorkommen.

Wenn es hakt

Wenn die Unterscheidung noch unsicher ist, übt zuerst nur er, sie und es und nehmt die Besitzwörter später dazu. Fehler bei ihm und ihn sind normal, denn viele Erwachsene sind sich dabei auch nicht sicher. Bleibt es nach einigen Wochen schwer, sprecht die Lehrkraft an.