Fremdwörter richtig schreiben · Klasse 6

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Hier üben Kinder häufige Fremdwörter. Leichte Aufgaben ergänzen die schwierige Stelle eines Worts, etwa das y in Physik, und fragen nach der Wortart; dafür steht das Wort in Großbuchstaben, damit die Großschreibung nichts verrät. Mittlere Aufgaben bilden die Mehrzahl wie das Museum, die Museen, und das Verb auf -ieren zu einem Nomen wie Diskussion. Schwere Aufgaben suchen ein Fremdwort zu einer Erklärung und lassen ein falsch geschriebenes Fremdwort im Satz richtig schreiben. Dein Kind schreibt jede Antwort selbst; nur die Wortart wird ausgewählt.

Deine Übung

10 Aufgaben · Leicht

Schwierigkeit

Leicht Mittel Schwer

Jedes Mal andere Aufgaben

Weitere Einstellungen Anzahl und Antwortart

Anzahl Aufgaben

10 20 30

Antwortart

Automatisch Auswahl Schreiben

Tipp: Fremdwörter behalten oft die Schreibung ihrer Herkunftssprache: ph und th wie in Alphabet und Theater, y wie in Physik, ch wie sch in Chance. Viele Verben enden auf -ieren: trainieren, reparieren. Wörter auf -um bilden die Mehrzahl oft auf -en: das Museum, die Museen.

Beispiele

nicht deine Übung

So sehen Aufgaben mit deinen Einstellungen aus. Dein Blatt hat andere Aufgaben.

Ergänze die fehlenden Buchstaben im Fremdwort: „popul_r“ (Adjektiv: Diese Band ist bei Kindern sehr ….)

Lies das Wort in Großbuchstaben: FIRMA. Welche Wortart ist es?

Nomen
Verb
Adjektiv

10 Aufgaben auf dem Blatt

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Viele Wörter kommen aus anderen Sprachen und behalten dort ihre Schreibung: Theater mit th, Physik mit ph und y, Chance mit ch, das wie sch klingt. Solche Wörter muss man sich merken, das Hören allein hilft wenig. Dazu kommen Verben auf -ieren und Nomen, deren Mehrzahl anders gebildet wird, etwa das Museum und die Museen. Leichte Aufgaben ergänzen die schwierige Stelle und fragen nach der Wortart, mittlere bilden Mehrzahl und Verben, schwere suchen ein Wort zu einer Erklärung und verbessern Fehler.

Schritt für Schritt erklären

Sprecht das Wort langsam und sucht die Stelle, die anders klingt, als sie geschrieben wird.
Markiert diese Stelle farbig und schreibt das Wort zweimal ab.
Bei Verben hilft die Endung -ieren: trainieren, reparieren, diskutieren.
Bei Nomen auf -um oder -a lohnt der Blick auf die Mehrzahl: das Thema, die Themen.

Beispiel

Telefon

Kino

Zoo

Mit Material zu Hause

Ein kleines Heft mit eigenen Merkwörtern hilft: Auf jede Seite kommt ein Fremdwort mit farbig markierter Stelle und einem Satz dazu. Vor dem Schlafengehen liest dein Kind zwei Seiten.

Typische Fehler

Dein Kind schreibt Füsik oder Rytmus, weil es nach dem Klang schreibt. Das y klingt wie ü, das h hört man nicht.
Es hängt an die Verben -ihren statt -ieren. Das lange i schreibt man in diesen Verben immer mit ie.
Es bildet die Mehrzahl wie bei deutschen Wörtern, etwa Museums. Viele Fremdwörter auf -um enden in der Mehrzahl auf -en.

Im Alltag üben

Fremdwörter stehen auf Speisekarten, Plakaten und in Sportberichten. Sammelt eine Woche lang solche Wörter und klebt sie auf ein großes Blatt.

Wenn es hakt

Wenn die Wörter nicht hängen bleiben, nehmt jeden Tag nur zwei neue dazu und wiederholt die alten. Schwierige Wörter können auf Karten in der Wohnung hängen. Hilft das nicht, kann die Lehrkraft eine Liste der wichtigsten Wörter geben.

Weiter üben

Mehrere Themen der Klasse auf einem Blatt üben: Deutsch-Test Klasse 6