Oberbegriffe und Redewendungen · Klasse 6

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Wörter lassen sich nach ihrer Bedeutung ordnen. Ein Oberbegriff fasst mehrere Unterbegriffe zusammen, und in Klasse 6 geht das über mehrere Ebenen: Lebewesen, Tier, Säugetier, Hund, Dackel. Dazu kommen Redewendungen, die man nicht wörtlich nimmt. Leichte Aufgaben suchen Oberbegriffe und das Wort, das nicht dazugehört, mittlere bestimmen die Beziehung zweier Begriffe und ergänzen Reihen, schwere ergänzen und erklären Redewendungen.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Fragt bei jedem Wort: Was ist das? Die Antwort ist oft der Oberbegriff.
2. 2 Ordnet Begriffe wie eine Treppe von oben nach unten: Jede Stufe ist ein Unterbegriff der Stufe darüber.
3. 3 Stehen zwei Wörter unter demselben Oberbegriff, sind sie auf der gleichen Ebene.
4. 4 Bei Redewendungen hilft die Frage, in welcher Lage man den Satz sagt, und was man damit eigentlich meint.

Mit Material zu Hause

Zeichnet einen Baum auf ein großes Blatt: oben ein Oberbegriff, darunter Äste mit Unterbegriffen. Dein Kind schreibt neue Wörter auf Zettel und hängt sie an den passenden Ast.

Typische Fehler

• Dein Kind verwechselt die Richtung und nennt Dackel einen Oberbegriff von Hund. Die Frage hilft: Ist jeder Dackel ein Hund, oder ist jeder Hund ein Dackel?
• Es ordnet nach dem ersten Eindruck: Die Fledermaus fliegt und landet bei den Vögeln, der Wal schwimmt und landet bei den Fischen, obwohl beide Säugetiere sind.
• Es nimmt Redewendungen wörtlich. Sprecht darüber, wie man auf solche Bilder kommt und was sie im Gespräch bedeuten.

Im Alltag üben

Beim Einkaufen lassen sich Waren nach Oberbegriffen ordnen: Obst, Gemüse, Getränke. Und in Gesprächen fallen oft Redewendungen; fragt nach, wenn eine neue auftaucht.

Wenn es hakt

Wenn die Ebenen durcheinandergeraten, übt erst nur zwei Ebenen, also Oberbegriff und Unterbegriff. Danach kommt eine dritte Stufe dazu. Fällt das weiterhin schwer, lohnt ein Gespräch mit der Lehrkraft über passende Übungen.