Wortfelder · Klasse 2 bis 4

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Ein Wortfeld sammelt Wörter, die zu demselben Gebiet gehören. Zum Wortfeld „sagen“ gehören „flüstern“, „rufen“ und „schreien“, zum Wortfeld „gehen“ gehören „schleichen“, „spazieren“ und „rennen“. Wer Wortfelder kennt, findet beim Schreiben das genauere Wort und wiederholt sich weniger. Die Wörter eines Feldes bedeuten nicht dasselbe, sie sagen etwas anderes über die Art und Weise: „flüstern“ ist leise, „schreien“ ist laut. In den Übungen kommen nur Wörter der Standardsprache vor, keine Umgangssprache und keine Wörter mit mehreren Bedeutungen. Jede Aufgabe hat genau eine richtige Antwort; Aufgaben, bei denen mehrere Wörter passen könnten, haben wir weggelassen. Ob dein Kind beim Erzählen und Schreiben treffende Wörter wählt, siehst du nur dort.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Beginnt mit einem Oberwort wie „sagen“. Fragt: Auf wie viele Arten kann man etwas sagen? Dein Kind nennt Wörter, ihr schreibt sie auf Zettel: „flüstern“, „rufen“, „murmeln“.
2. 2 Dann sortiert ihr: Welches Wort ist leise, welches laut? Legt die Zettel in einer Reihe von leise nach laut: „flüstern“, „sagen“, „rufen“, „schreien“.
3. 3 Zum genauen Wort kommt dein Kind mit der Frage: Was ist hier das Besondere? Wer ganz leise und fast ohne Stimme etwas sagt, der flüstert.
4. 4 Zum Schluss prüft dein Kind in einem Satz, ob das Wort passt. Man kann jemandem ins Ohr flüstern, aber nicht über den ganzen Platz.

Mit Material zu Hause

Gut geeignet sind Zettel und ein großes Blatt. Schreibt das Oberwort in die Mitte und legt die Wörter des Feldes darum herum, wie bei einer Sonne. Wer ein Wort nicht einsortieren kann, legt es an den Rand und fragt nach.

Typische Fehler

• Dein Kind hält die Wörter eines Feldes für gleich. Zeigt ihm den Unterschied: „flüstern“ und „schreien“ gehören beide zu „sagen“, aber sie klingen ganz verschieden.
• Es ordnet ein Wort nach dem Klang oder dem Anfangsbuchstaben statt nach der Bedeutung. Fragt immer: Was bedeutet das Wort, und was tut man dabei?
• Es nimmt das Oberwort für das genaueste Wort. Zeigt ihm, dass „sagen“ immer geht, dass „flüstern“ aber mehr verrät.

Im Alltag üben

Wortfelder lassen sich überall sammeln. Fragt beim Vorlesen: Wie sagen die Figuren etwas, und wie gehen sie? Wer eine Geschichte schreibt, ersetzt das Wort „sagen“ durch ein genaueres Wort. Auch beim Spazierengehen fallen viele Wörter für „gehen“ auf.

Wenn es hakt

Wenn die Wortfelder noch schwerfallen, übt zuerst nur ein einziges Feld und nehmt die anderen später dazu. Fünf Minuten genügen. Hilfreich ist es, die Wörter laut zu sprechen und dazu zu spielen: leise flüstern, laut rufen. Fällt das Ordnen über Wochen schwer, bespricht es mit der Klassenlehrkraft.