Steigerung der Adjektive · Englisch Klasse 6

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Im Englischen steigert man kurze Adjektive mit -er und -est („tall, taller, tallest“) und lange mit more und most („more interesting“, „most interesting“). Nach dem Komparativ steht „than“ (als), vor dem Superlativ steht „the“. good und bad haben eigene Formen: „better, best“ und „worse, worst“. Dazu kommen Schreibregeln: „nicer“, „happier“, „bigger“. Diese Übung festigt das schriftlich: Dein Kind tippt die Formen, wählt die passende Form zum Satz und erkennt den richtigen Satz unter Sätzen mit typischen Fehlern. Was die Übung nicht kann: Sie spricht nichts vor und hört deinem Kind nicht zu, und eine Aussprache prüft kein Bildschirm. Adjektive mit zwei möglichen Formen (zum Beispiel clever) kommen nicht vor. Die Schreibung ist britisch.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Lest jeden Satz zusammen laut, am besten so, wie es im Unterricht klang, und lasst euer Kind nachsprechen. Die Aussprache hört ihr im Material eures Schulbuchs, zum Beispiel auf der Hör-CD oder in der App des Verlags.
2. 2 In der leichten Stufe tippt dein Kind Formen mit -er und -est („taller“, „nicest“) und wählt aus Grundform, Komparativ und Superlativ die passende. Der Satz zeigt, welche gebraucht wird: „than“ beim Komparativ, „the“ beim Superlativ und „not as“ bei der Grundform.
3. 3 In der mittleren Stufe kommen die Schreibregeln („happier“, „bigger“) und die langen Adjektive mit „more“ und „most“ dazu. Außerdem wählt dein Kind den richtigen Satz aus vier; die falschen Sätze haben „then“ statt „than“ oder eine falsche Form wie „more tall“.
4. 4 In der schweren Stufe kommen „good“ und „bad“ dazu („better“, „worst“), und dein Kind erkennt selbst, welche Form der Satz braucht.

Mit Material zu Hause

Am besten helfen Vergleiche im Alltag: Wer ist größer, was ist schwerer, welches Tier ist am schnellsten? Sagt die Sätze auf Englisch. Hörspiele, Lieder und die Hör-CD aus der Schule sind die beste Quelle für die Aussprache.

Typische Fehler

• Dein Kind schreibt „more taller“ oder „more bigger“. Es steht entweder -er oder more, nie beides.
• Es schreibt „then“ statt „than“. „than“ heißt als, „then“ heißt dann.
• Es schreibt „gooder“ oder „biger“. Richtig ist „better“ und „bigger“ mit doppeltem g.

Im Alltag üben

Im Alltag lässt sich das beim Vergleichen üben: „The sofa is bigger than the chair.“ und „The fridge is the biggest thing in the kitchen.“ Das ist kein Unterricht, sondern ein Spiel, und es hilft mehr als jedes Arbeitsblatt.

Wenn es hakt

Wenn die Formen schwerfallen, übt nur die leichte Stufe mit kurzen Adjektiven. Bleibt dort, bis dein Kind sie sicher kann, und übt zehn Minuten am Tag. Wenn dein Kind eine Form richtig sagt, aber falsch schreibt, ist das normal. Die Schule kann andere Wörter oder eine andere Reihenfolge haben als wir. Bei Sorgen hilft ein Gespräch mit der Lehrkraft.