Zahlenmauern bis 100 · Klasse 2

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

In Klasse 2 werden Zahlenmauern größer, und die Zahlen gehen bis 100. Die Regel bleibt gleich: Jeder Stein ist die Summe der zwei Steine darunter. Neu ist, dass dein Kind mehr Schritte braucht und oft erst eine Zahl finden muss, bevor es die nächste ausrechnen kann.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Suche mit deinem Kind den Stein, der sich sofort berechnen lässt. Stehen unten 24 und 31, ist der Stein darüber 55, denn 24 + 31 = 55. Von dort aus geht es Schritt für Schritt weiter.
2. 2 Steht eine Zahl oben und eine daneben, rechnet dein Kind mit Minus. Oben 55 und rechts 31 ergeben links 24, denn 55 − 31 = 24. Es hilft, die Rechnung klein neben die Mauer zu schreiben.
3. 3 Bei Zahlen über die Zehn rechnet dein Kind in Schritten. Für 38 + 27 nimmt es erst die Zehner, 30 + 20 = 50, dann die Einer, 8 + 7 = 15, und zählt zusammen: 65.
4. 4 Mauern mit vier Reihen entstehen aus drei kleineren Mauern. Dein Kind deckt in Gedanken die untere Reihe ab und sieht die Mauer darüber als eigene kleine Aufgabe.

Mit Material zu Hause

Ein Hunderterfeld oder Rechengeld hilft, wenn die Zahlen groß werden. Dein Kind legt die beiden Zahlen mit Zehner- und Einerstäben nebeneinander und zählt zusammen. Auch eine Mauer aus Haftnotizen an der Wand macht das Ordnen leichter.

Typische Fehler

• Dein Kind rechnet bei einer Lücke zwischen zwei Zahlen falsch herum. Zeig ihm, dass der Stein oben immer die größte Zahl des Dreiecks trägt und dass nur die unteren Steine kleiner sind.
• Es vergisst den Übertrag bei Aufgaben wie 38 + 27. Dann hilft die Zerlegung in Zehner und Einer, die jedes Mal aufgeschrieben wird.
• Es füllt die Mauer von oben nach unten, auch wenn die Zahlen dafür nicht reichen. Frag: „In welchem Dreieck kennst du schon zwei Zahlen?“

Im Alltag üben

Aus Spielergebnissen lassen sich Mauern bauen: Zwei Punktzahlen unten, die Summe oben. Auch beim Sparen kommen Mauern vor, wenn zwei Beträge zusammengelegt werden.

Wenn es hakt

Bleiben die Mauern schwer, geh einen Schritt zurück und übe Plus und Minus bis 100 getrennt. Mauern mit einer Lücke sind der beste Einstieg. Zehn Minuten am Tag reichen aus. Wenn dein Kind über längere Zeit nicht vorankommt, hilft ein Gespräch mit der Lehrkraft.