Present simple: Aussage · Englisch Klasse 5

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

In Klasse 5 lernen Kinder im Englischen das Present simple: Bei „I“, „you“, „we“ und „they“ steht die Grundform, bei „he“, „she“ und einem Namen bekommt das Verb ein -s: „Tom likes pizza.“ Diese Übung festigt das schriftlich: Dein Kind setzt die richtige Form ein, wählt die richtige Schreibung und schreibt die Form selbst. Was die Übung nicht kann: Sie spricht nichts vor und hört deinem Kind nicht zu, und eine Aussprache prüft kein Bildschirm. Fragen und Verneinung („don’t“, „doesn’t“) kommen hier nicht vor. Die Schreibung ist britisch.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Lest jeden Satz zusammen laut, am besten so, wie es im Unterricht klang, und lasst euer Kind nachsprechen. Die Aussprache hört ihr im Material eures Schulbuchs, zum Beispiel auf der Hör-CD oder in der App des Verlags.
2. 2 In der leichten Stufe wählt dein Kind zwischen zwei Formen, zum Beispiel „like“ und „likes“. Es fragt sich: Wer macht etwas? Bei „he“, „she“ und einem Namen steht „likes“, bei „I“, „you“, „we“ und „they“ steht „like“.
3. 3 In der mittleren Stufe kommen Verben dazu, die mehr als ein -s bekommen: „watches“, „goes“, „studies“ und „has“. Dein Kind wählt außerdem die richtige Schreibung. Merkhilfe: Nach ch, sh, s, x und o steht -es; aus Mitlaut + y wird -ies.
4. 4 In der schweren Stufe schreibt dein Kind die Form selbst, dann zählt jeder Buchstabe, oder es wählt unter zwei Sätzen den richtigen. Häufigkeitswörter wie „often“ und „sometimes“ stehen vor dem Verb.

Mit Material zu Hause

Am besten helfen Karteikarten: Schreibt links die Grundform („watch“), rechts die Form für „he“ und „she“ („watches“). Mischt sie und sortiert nach der Endung. Hörspiele, Lieder und die Hör-CD aus der Schule sind die beste Quelle für die Aussprache.

Typische Fehler

• Dein Kind schreibt „He like pizza.“ statt „He likes pizza.“ Hilfreich ist, sich „he likes“ als festes Paar zu merken und laut zu sagen.
• Es schreibt „watchs“ oder „studys“ statt „watches“ und „studies“. Nach ch, sh, s, x und o hängt man -es an; bei Mitlaut + y wird das y zum i, und es folgt -es.
• Es setzt das -s auch bei „they“ oder „we“: „They plays games.“ Bei mehreren Personen steht die Grundform.

Im Alltag üben

Im Alltag lassen sich solche Sätze überall üben. Erzählt euch beim Abendessen, was ihr jeden Tag macht, zuerst mit „I“ („I read a book.“), dann über eine andere Person („Anna reads a book.“). Das ist kein Unterricht, sondern ein Spiel, und es hilft mehr als jedes Arbeitsblatt.

Wenn es hakt

Wenn die Formen schwerfallen, übt nur Verben mit einem -s („likes“, „plays“) in der leichten Stufe. Bleibt dort, bis dein Kind sie sicher kann, und übt zehn Minuten am Tag. Wenn dein Kind einen Satz richtig sagt, aber falsch schreibt, ist das normal. Die Schule kann andere Verben oder eine andere Reihenfolge haben als wir. Bei Sorgen hilft ein Gespräch mit der Lehrkraft.