Past simple: was und were · Englisch Klasse 5

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Das Past simple ist die einfache Vergangenheit. Bei be gibt es zwei Formen: „was“ bei I, he, she, einem Namen und einem einzelnen Ding („Tom was at the zoo.“) und „were“ bei you, we, they und mehreren („We were tired.“). Verneint heißt es „wasn’t“ und „weren’t“, in der Frage steht die Form vorn: „Were you at home?“ Diese Übung festigt das schriftlich: Dein Kind tippt was oder were, verneint, fragt, antwortet kurz und schreibt in der schweren Stufe ganze Sätze. Was die Übung nicht kann: Sie spricht nichts vor und hört deinem Kind nicht zu, und eine Aussprache prüft kein Bildschirm. Andere Verben in der Vergangenheit kommen hier nicht vor. Die Schreibung ist britisch.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Lest jeden Satz zusammen laut, am besten so, wie es im Unterricht klang, und lasst euer Kind nachsprechen. Die Aussprache hört ihr im Material eures Schulbuchs, zum Beispiel auf der Hör-CD oder in der App des Verlags.
2. 2 In der leichten Stufe tippt dein Kind „was“ oder „were“, auch nach „There“ („There were two cats in the garden.“). Außerdem wählt es unter vier Sätzen den richtigen. Die falschen haben die falsche Form oder die deutsche Wortstellung: Nach „Yesterday“ kommt im Englischen trotzdem zuerst die Person („Yesterday Tom was ill.“).
3. 3 In der mittleren Stufe tippt dein Kind die Verneinung („wasn’t“, „weren’t“; die Langform „was not“ zählt auch), „Was“ oder „Were“ am Anfang einer Frage (der große Anfangsbuchstabe zählt) und die Kurzantwort („Yes, I was.“, „No, they weren’t.“).
4. 4 In der schweren Stufe schreibt dein Kind ganze Fragen („Were you at the zoo yesterday?“), verneinte Sätze und Fragen mit „where“ („Where were you last summer?“). Dann zählt jeder Buchstabe, der Punkt oder das Fragezeichen am Ende darf fehlen.

Mit Material zu Hause

Am besten hilft ein kleines Gespräch über gestern: Wo warst du, wer war dabei, wie war es? Sagt die Sätze auf Englisch. Hörspiele, Lieder und die Hör-CD aus der Schule sind die beste Quelle für die Aussprache.

Typische Fehler

• Dein Kind schreibt „you was“ oder „Tom were“. Bei you, we, they und mehreren steht were, bei I, he, she und einem Namen steht was.
• Es übernimmt die deutsche Wortstellung: „Yesterday was Tom ill.“ Richtig ist „Yesterday Tom was ill.“ Die Person steht vor was oder were, nur in der Frage nicht.
• Es schreibt „wasnt“ ohne Apostroph. Bei der Kurzform gehört der Apostroph dazu: „wasn’t“, „weren’t“.

Im Alltag üben

Im Alltag lässt sich das beim Abendessen üben. Fragt „Where were you today?“ und antwortet „I was at school.“ oder „We were in the park.“ Das ist kein Unterricht, sondern ein Spiel, und es hilft mehr als jedes Arbeitsblatt.

Wenn es hakt

Wenn die Formen schwerfallen, übt nur die leichte Stufe. Bleibt dort, bis dein Kind was und were sicher unterscheidet, und übt zehn Minuten am Tag. Wenn dein Kind einen Satz richtig sagt, aber falsch schreibt, ist das normal. Die Schule kann andere Wörter oder eine andere Reihenfolge haben als wir. Bei Sorgen hilft ein Gespräch mit der Lehrkraft.