much, many, some, any · Englisch Klasse 5

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Im Deutschen sagen wir viele Äpfel und viel Milch, im Englischen gibt es dafür zwei Wörter: „many“ für Dinge, die man zählen kann („many apples“), und „much“ für Dinge, die man nicht zählen kann („much milk“). Dazu kommen „some“ und „any“: In einer bejahten Aussage steht „some“, in der Verneinung „any“. Diese Übung festigt das schriftlich: Dein Kind entscheidet, ob ein Wort zählbar ist, und wählt oder tippt das passende Wort. Was die Übung nicht kann: Sie spricht nichts vor und hört deinem Kind nicht zu, und eine Aussprache prüft kein Bildschirm. Fragen mit „some“ und die Form „a lot of“ kommen hier nicht vor, weil dort mehrere Antworten möglich wären. Die Schreibung ist britisch.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Lest jeden Satz zusammen laut, am besten so, wie es im Unterricht klang, und lasst euer Kind nachsprechen. Die Aussprache hört ihr im Material eures Schulbuchs, zum Beispiel auf der Hör-CD oder in der App des Verlags.
2. 2 In der leichten Stufe wählt dein Kind „much“ oder „many“ („How many apples are there in the bag?“, „How much milk is there in the bottle?“) und „some“ oder „any“ („There are some apples.“, „There aren’t any apples.“). Es fragt sich: Kann man es zählen?
3. 3 In der mittleren Stufe sagt dein Kind, ob ein Wort zählbar oder unzählbar ist („apple“ ist zählbar, „milk“ nicht), wählt „much“ oder „many“ in der Verneinung („There isn’t much milk.“) und den richtigen Satz aus zwei.
4. 4 In der schweren Stufe tippt dein Kind „much“ oder „many“ und „some“ oder „any“ selbst, dann zählt jeder Buchstabe; der Fragetext nennt immer beide Wörter. Außerdem wählt es unter zwei Sätzen den richtigen, auch eine Frage mit „any“: „Are there any eggs in the bowl?“

Mit Material zu Hause

Am besten hilft der Kühlschrank: Schaut zusammen hinein und fragt „How many eggs are there?“ und „How much milk is there?“ Sortiert Dinge in zwei Stapel: zählbar und unzählbar. Hörspiele, Lieder und die Hör-CD aus der Schule sind die beste Quelle für die Aussprache.

Typische Fehler

• Dein Kind schreibt „How much apples are there?“ Äpfel kann man zählen, darum heißt es „How many apples are there?“. Bei Milch, Brot und Wasser passt „much“.
• Es schreibt „There aren’t some apples.“ In der Verneinung steht „any“: „There aren’t any apples.“
• Es schreibt „There are any apples.“ In einer bejahten Aussage steht „some“: „There are some apples.“

Im Alltag üben

Im Alltag lässt sich das beim Einkaufen und Kochen üben. Fragt „How many bananas are there?“ und „How much bread is there?“, und sagt „There are some eggs.“ oder „There isn’t any butter.“ Das ist kein Unterricht, sondern ein Spiel, und es hilft mehr als jedes Arbeitsblatt.

Wenn es hakt

Wenn die Sätze schwerfallen, übt nur „much“ und „many“ in der leichten Stufe. Bleibt dort, bis dein Kind sie sicher kann, und übt zehn Minuten am Tag. Wenn dein Kind einen Satz richtig sagt, aber falsch schreibt, ist das normal. Die Schule kann andere Wörter oder eine andere Reihenfolge haben als wir. Bei Sorgen hilft ein Gespräch mit der Lehrkraft.