Wörtliche Rede · Klasse 5

So erklärst du es deinem Kind

Worum es geht

Wörtliche Rede gibt wieder, was jemand genau sagt. Der Teil, der sagt, wer spricht, heißt Begleitsatz. Er kann vor der Rede, hinter ihr oder mitten in ihr stehen. In Klasse 5 üben Kinder alle drei Stellungen und vor allem, wie sich die Zeichen mit der Stellung ändern. Leichte Aufgaben fragen, wo der Begleitsatz steht, und lassen das fehlende Zeichen in einer Lücke wählen: Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen oder kein Zeichen. Mittlere Aufgaben suchen den richtig geschriebenen Satz unter dreien oder verlangen, einen Begleitsatz von vorn nach hinten zu stellen und umgekehrt. Schwere Aufgaben schieben den Begleitsatz in die Rede ein oder suchen unter vier Sätzen den falschen. Aufforderungen kommen nicht vor, weil sie mit einem Punkt oder einem Ausrufezeichen enden können.

Schritt für Schritt erklären

1. 1 Fragt zuerst: Wer spricht, und was sagt er oder sie wörtlich? Nur die Rede steht in Anführungszeichen, der Begleitsatz nicht.
2. 2 Steht der Begleitsatz vorn, folgt ein Doppelpunkt, und die Rede beginnt groß: Die Mutter fragt: „Hast du Hunger?“
3. 3 Steht er hinten, setzt man hinter die oberen Anführungszeichen ein Komma. Fragezeichen und Ausrufezeichen der Rede bleiben stehen, ein Punkt fällt weg. Das Verb des Begleitsatzes beginnt klein.
4. 4 Steht er mitten in der Rede, trennen ihn zwei Kommas ab. Der zweite Teil der Rede beginnt klein, denn der Satz geht dort weiter, und trägt das Zeichen am Ende.

Mit Material zu Hause

Gut geeignet sind Papierstreifen: einer mit der Rede, einer mit dem Begleitsatz und kleine Karten für Doppelpunkt, Komma und Anführungszeichen. Dein Kind legt den Satz in allen drei Stellungen und sieht, welche Zeichen mitwandern.

Typische Fehler

• Dein Kind lässt hinter der Rede das Komma weg oder behält den Punkt der Rede. Sagt dazu: Der Satz geht hinter den Anführungszeichen weiter, deshalb steht dort ein Komma, und ein Punkt fällt weg.
• Es schreibt den Begleitsatz hinter der Rede mit großem Anfangsbuchstaben, weil die Rede ja groß beginnt. Hinter dem Komma geht aber derselbe Satz weiter, also schreibt man klein.
• Es beginnt den zweiten Teil einer eingeschobenen Rede groß. Lest ihn ohne den Begleitsatz noch einmal laut, dann hört man, dass es ein einziger Satz ist.

Im Alltag üben

In fast jedem Buch kommt wörtliche Rede vor. Ihr könnt gemeinsam eine Seite suchen und an den Zeichen erkennen, wo der Begleitsatz steht. Auch Comics eignen sich: Zu einer Sprechblase schreibt ihr den Satz in zwei verschiedenen Stellungen auf.

Wenn es hakt

Wenn die Zeichen noch durcheinandergehen, übt zuerst nur den vorangestellten und den nachgestellten Begleitsatz und nehmt den eingeschobenen später dazu. Dieses Thema baut auf der wörtlichen Rede aus Klasse 3 und 4 auf. Fällt es nach vielen Wochen noch schwer, sprecht mit der Lehrkraft darüber.